Månadsarkiv: november 2015

Ny serie från UR om Nobelpristagare

Vägen till Nobelpriset- en ny serie från UR

Programmen är lämpliga för åk 7-9 och varar ca 18 min.

Lär känna åtta fortfarande aktiva Nobelpristagare på ett nytt sätt. Vi besöker Japan, USA, Danmark och Frankrike och Norge. Vi djupdyker i arkiv och research och hittar helt unikt och aldrig publicerat material. Hur har deras väg fram till Nobelpriset sett ut och vilka hinder har de mött? Hur lever deras upptäckter vidare och vad betyder de för oss idag?

Till serien

Program 1: Svante Arrhenius

Program 2: Marie Curie

Program 3: Robert Wilson och Arno Penzias

Program 4: Gertrud Elion

Program 5: Niels Bohr

Program 6-8 kommer inom kort (sänds på TV i dagarna)

Ögonblick av lärande

Den fantastiska människokroppen är ibland lite knepig att förstå. När vi tillverkar egna modeller så får vi verkligen diskutera begrepp och funktion! Dessutom får vi använda vår kreativitet och fantasi och våra tekniska kunskaper. Här ser ni våra leder och en modell av hjärta och lungor samt delar av vårt blodomlopp.

IMG_0010 IMG_0096

Nytt tema i teknik

 

 

 

testa-teknik-oval

Äntligen är ett nytt NTA tema klart:

Testa teknik

nta_logo

 

Ögonblick av lärande

Vi tackar för ett bidrag från Korpadalsskolans 6A
IMG_3236 IMG_3237
Vi har jobbat med konstruktionsarbete i vår klass och då valt den fantastiska inriktningen ”broar”. Vi valde att väva in detta lite i vårt pågående storylineprojekt och genom detta fick eleverna sin uppgift. Vi tittade i teorin på olika sorters broar och dess hållbarhet, sedan gick vi iväg till en närliggande bro för att se hur de hade valt att konstruera den och med vilka material. Efter det var det elevernas tur att först göra en ritning i skala 1:2 och sedan följa upp ritningen med en konstruktion som skulle hålla för 2 kg.
IMG_3278 IMG_3280
Materialet de fick använda sig av var sugrör, tejp, lim och papper. Då de fick förutsättningarna att deras broar skulle hålla för två kilo var det några som kände sig nedslagna, men när sedan de flesta grupper klarade av just det här testet blev de väldigt glada.
IMG_3286 IMG_3294
Ett speciellt ögonblick i läranden tycker jag som lärare var när de såg frågande på varandra och sa ”papper, det är ju inte så hållbart…” sedan kläckte någon idén ”får vi göra egen wellpapp?”, som en löpeld använde sig sedan grupperna av egenkonstruerad wellpapp, som visade sig vara ett mycket användbart sätt för papper att bli betydligt mer hållbart! När broarna var färdiga lade jag in dem i den inspirationsbild eleverna första hade fått över ett ”gap” i vårt område i storylinearbetet.
Kolla in klassens blogg!
mvh. Carolina Johansson, Korpadalsskolan 6A